幼儿行为观察与分析是幼儿教师必备的一种能力，是读懂幼儿的重要法宝，也是教师专业成长的重要途径。8月25日，在魏倩老师的带领下，我园全体教师在中午时间进行了“幼儿行为观察与分析”的培训活动。

活动开始前，在魏倩老师的组织下教师们关于幼儿行为观察与分析中遇到的问题进行讲述，老师们带着问题开始了本次培训。培训中就什么是观察、为什么要观察和分析动儿的行为、案例分析、如何让观察变得有可能等四个方面进行。

活动中段，教师们按照小、中、大分成了三组。先是小组内关于活动开始前提出的问题，进行讨论交流。在“幼儿行为观察与分析”学习之后，教师们能够从专业的角度解读幼儿，并作出有效的指导策略。组内交流之后，每小组选择一名代表发言，将组内交流的收获与大家分享，最后由魏倩老师进行总结。

分享的过程就是收获的过程；培训的过程就是学习的过程；在学习中成长，在成长中收获，我们一直在努力！