个人课题是教师为解决一个具体的、较为微观的现实问题而确立的小课题，它往往会用到一般课题研究中常用的一些研究方法，但又相对简单，不追求方法自身的严密性；它是一种平民化、草根式的研究，倡导自主、自立、自为、自用；它服务于教师们的日常工作，但又在实践的反思、经验的积累中养成理性智慧，以此指导和改进研究者的教学实践，因此我园于12月1日中午开展了一次关于“个人课题材料提交”的培训。

现代教师，需要以课题研究激活专业发展的内力，并以课题研究者的方式行走在自己的专业发展道路上。教研组长陈君建老师从个人课题在研究过程中需要准备哪些材料做出了专业性指导，老师们认真聆听，做好记录。

 针对老师们对个人课题中的疑问，陈君建老师一一给老师们做出了解答，并向老师们推荐了两本与个人课题研究相关的书籍，分别是《幼儿园课题研究》和《教师教科研读本》。并针对《幼儿园课题研究》这本书给老师们做了详细解读，也解开了老师们心中的一些疑惑，对个人课题研究有了更进一步的了解。

陈君建老师这次指导的针对性很强，有理论深度，又有宝贵经验，结合自身实践，并做了深入浅出、精彩生动的讲授，相信园内各位老师都取得了个人课题资料提交的方法与感悟，收获满满！