亲自然 享快乐 共成长

环境是重要的教育资源，幼儿园要根据课程实施的需要，适时、动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整和优化，营造课程游戏化的情境。为优化我园幼儿户外活动的环境，2021年11月18日禄口中心幼儿园以耿园长的讲座——《课程游戏化理念下幼儿园户外活动的环境的再优化》为契机，开展关于户外活动创设的交流活动。

在讲座中，耿园长以芳园西路幼儿园的户外活动为案例，深入浅出的诠释了幼儿园户外活动创设的重要性。分析了园内外户外活动的现状，明确指出幼儿园户外活动的创设的要点：1.主题式活动区域：以儿童为中心，整合幼儿园现有场地情况，并基于美观的基础上，将原有的塑胶场地、草地及所有绿化带、硬质场、狭窄走道、沙地、小路进行重新规划。2.巧妙设置、创设灵活的材料空间：按存储方式和功能性组合划分。3“甄”材识“幼”促进幼儿自主成长:提供开放行的空间（开放的材料、互动的心理氛围）与幼儿体共同探索材料特点、设置问题情景、快乐共享日（畅享混龄共享的快乐）。

运动带来快乐，游戏释放快乐。幼儿教师必须重视户外环境对户外游戏活动开展的价值，要从多角度科学的游戏环境，让环境支持幼儿游戏的需求，这样才能让孩子享受环境、享受游戏、享受快乐、享受成长。