为促进幼儿园科学活动质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的学习理念，11月23日上午园科学组所有教师在组长的带领下，观看了由南京市教学研究院、市幼儿园科学教研组主办的直播活动，活动主要分为两个环节：教学活动展示和科学活动讲座。

教学活动展示一：中班科学活动《玩树叶》

教师刘悦利用了身边的教育资源开展了本次活动，既贴近幼儿生活，又能激发幼儿探索的欲望，幼儿运用多感官去感知了落叶的色彩丰富、脆、蜷曲等特征，孩子们在活动中也能大胆的交流自己的发现。

教学活动展示二：小班科学活动《认识红萝卜》

本次活动结合孩子种植萝卜的已有生活经验上开展的此次教学活动，孩子们在活动中观察了萝卜的外形特征及生长特点，通过闻一闻、摸一摸等感官活动让幼儿充分表达了自己对红萝卜的新发现。

教学活动展示三：大班科学活动《蓇葖果立起来了》

活动中朱蓉老师为孩子们提供了多种的废旧材料，让孩子探索蓇葖果立起来的方法，从活动中可以看出，孩子们的探索欲望很强，当操作过程中出现了问题，也能想办法进行调整，充分发挥了孩子们学习的主动性。

在三节教学活动之后，南京市于家巷幼儿园奚蓓园长，结合本次教学活动的开展进行了讲座《问题、互动、思维——浅析幼儿园科学活动的三个关键词》，在讲座中通过“什么样的问题能引发探究”、“怎样通过探究解决问题”、“怎样使互动更加有效”等等一系列问题进行了深入的剖析，让我们在听的过程中获益匪浅。

此次教研活动让老师们收获满满，我们科学组会继续本着实践、教研、再实践、再教研的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华！让科学的种子在幼儿小小的心田生根、发芽、开花！