活动

目标

1.知道幼儿园是公共场所,不在幼儿园乱扔垃圾。
2.喜欢清洁整齐的环境，有爱护环境的意识。

活动

准备

1.经验准备:请家长带领幼儿一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿。
2.物质准备:
(1)照片1张:幼儿园的操场上有果壳、糖纸、面巾纸等垃圾。(2)垃圾袋若干。

重难点

重点：知道幼儿园是公共场所,不在幼儿园乱扔垃圾。
难点：喜欢清洁整齐的环境，有爱护环境的意识。

活  动  过  程

过程调整

1.探究幼儿园环境不整洁的原因。
 教师出示照片,引导幼儿讨论:这是老师昨天拍的幼儿园照片，你们喜欢吗?为什么?
（1）幼儿大胆表达自己的想法与观点。
（2）教师小结:我们都不喜欢，因为原来漂亮整洁的幼儿园地上多了许多果壳、糖纸、面巾纸，这些是有的小朋友不注意丢在地上的。幼儿园是小朋友学习、游戏和老师工作的公共场所，它的干净整洁要靠我们大家来维护。
2.“送垃圾回家”实践活动，感受整洁的环境给人带来的愉悦。
（1）幼儿带上垃圾袋,在教师的带领下，到幼儿园的操场上、草坪上捡垃圾。
（2）教师小结:现在幼儿园里的垃圾都回家了,幼儿园也变得干净整洁了。不乱扔垃圾是我们要遵守的规则,有垃圾要及时丢人垃圾桶中。
3.拓展其他公共场所的规则经验。
（1）教师:你们还知道哪些在公共场所要遵守的规则?
（2）师幼小结。