江宁区禄口中心幼儿园班级工作计划

2021-2022学年度第一学期

中二班

一、幼儿情况分析

经过小班一年的学习生活，大部分孩子已基本做到自我服务，同时社会交往能力、学习生活常规已基本建立。但仍有个别孩子由于身体原因，经常请假以至于一年的小班实际上入园时间很少，在集体生活中会出现哭、不愿意表达等现象。另外，班级特殊幼儿经过一段时间的个性化训练进步明显，会与简单的语言交流，但对于集体活动还会出现控制不住的行为，如：突然站起来叫，随意离开座位等。这些孩子之间虽然存在着个体差异，每个孩子都存在着自己的“最近发展区”。因此，在接下来的工作中将通过提高保教质量，让每位幼儿都能在自己原有的水平上获得进步。贯彻《纲要》、《指南》精神。现将本学期工作计划如下：

二、本学期班级工作总目标

本学期我们将继续做好疫情防控工作，引导幼儿讲卫生、正确佩戴口罩等简单的防疫小妙招。以《刚要》和《指南》为总目标。促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，关心爱护弟弟妹妹。对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；教师加强学习、不断反思，努力提高教学水平。研读《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，领会《指南》精神，践行《指南》精神。以《指南》精神为指导促进幼儿全面和谐发展。

三、本学期主要工作任务及实施措施

（一）卫生保健工作： 

当前仍然处于疫情防控的重要阶段，因此除了合理安排幼儿的一日生活，组织管理好幼儿进餐、午睡、户外、入厕等生活环节与活动的护理工作之外，还要将班级卫生消毒工作做勤做细，培养幼儿良好的生活卫生习惯，将防疫卫生要求做到位。

1.做好日常消毒工作：餐具每日多次清洗高温消毒，地面、柜面、门等常触物品使用84配比消毒液消毒。保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 

2.礼仪教育：在平常生活中引导幼儿走路轻轻，说话轻轻；上下楼梯时候要有秩序，统一靠右行，不喧闹，不推不挤，学会谦让别人；并且多使用礼貌用语，见到师长与客人，要主动问好。在进餐方面，注重培养幼儿个人卫生，养成饭前便后洗手的好习惯，安静进餐，不打闹，不挑吃，从而提高幼儿的进餐质量。着眼于幼儿生活的每一个细节，从小处做起，发现问题，及时解决. 

3.加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，确保幼儿每天两小时户外活动时间与游戏时间，发展幼儿的大肌肉动作。 

4.增强户外体育游戏的趣味性，激发幼儿参与活动的积极性。同时根据幼儿的身体状况以及气候情况，科学地控制运动量和运动强度。

5.配合幼儿园保健室，加强幼儿对各种流行疾病的认识及预防工作，做好幼儿体检、季节性防治工作，照顾体弱儿、病儿。 

6.提高幼儿的生活自理能力，幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。

（二) 教育教学工作：

  根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。 

1. 语言领域：

学习注意倾听，理解日常用语，能主动、有礼貌的与别人交谈，学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情，对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能叫有感情的讲述作品的内容并尝试仿编。例如：通过感受文学作品的语言美，通过故事、诗歌等文学作品的熏陶，提高幼儿的语言表达能力。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 

2. 社会领域：

（1）提高幼儿的合作意识和交往能力 。通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情， 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往。注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。  

（2）关心爱护同伴，学会感恩。根据班级幼儿的特点，在一日的生活学习中，创设优势互补的机会，提高幼儿相互间的交往能力，学会关心爱护同伴，共同感受集体活动带来的快乐，更好地促进幼儿的协作能力。在日常生活中渗透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的快乐

3.健康领域：

（1）学习控制、调整自己的情绪。 

（2）独立进餐、盥洗、穿衣服裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。 

（3）知道必要的卫生知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 

（4）了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 

(5)积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

4.科学领域：

（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 

（2）喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。 

（3）尝试用适当的方式表达自己的探索过程。 

（4）能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 

（5）关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。强化环保和节俭意识，废旧物品循环利用，教育幼儿节约水、电等资源，保持身边环境卫生、整洁美观，养成良好的收拾习惯。

5.艺术领域：

（1）发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，表达自己的感受。 

（2）学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 

（3）学习用自然的声音较有感情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。  

（4）学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

（三）家长工作

1.召开线上家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿成长手册、防疫需要所提供的材料等等，促进家园之间的沟通。

2.充分发挥家长委员会成员的带头示范作用。参与班级工作的管理，协调班级开展活动。 

3.活动分享，利用班级群经常向家长分享幼儿在园活动，从而使家长更好的了解幼儿在园情况，家长了解幼儿的状况后更加积极配合幼儿园工作。

4.创设家园联系栏，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

5.线上个别沟通，利用QQ语音或者视频与家长实现面对面零接触的方式随时沟通交流一些问题看法，增进家园合作。 

（四）安全教育

1.教师要及时发现并消除安全隐患。

2.引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避，教会幼儿简单的自我保护方法，鼓励幼儿间相互提醒。

3.请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

4.按幼儿园的要求定期对玩具、餐具、毛巾进行清洗和消毒，。 

5.加强对幼儿喝水、进餐、午睡、大小便、衣服增减等生活的照顾。 

6.积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病和减少传染病的发生。

日期：二零二一年八月