自然角创设

自然角是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，让孩子进一步亲近大自然，养成爱观察的良好习惯进而形成爱护动植物的意识，在这春暖花开、万物生长的季节，我们进行了自然角的创设活动。

这次创设活动由我们大四班的老师、小朋友以及家长们共同参与，并结合废物利用创设完成。我们一共打造了四个区域：观赏区，种植区、饲养区以及操作实验区。

观赏区：观赏区我们请小朋友带来了一些生命力强好养殖的植物，也便于小朋友们平时去照顾它们，为了假期也能更好的去照顾这些植物，我们利用饮料瓶制作了一些自动浇水器。

种植区：种植区主要种植了大蒜、洋葱、芹菜等蔬菜，因为这些蔬菜小朋友们平时都不太爱吃，所以希望通过亲手种植和观察小朋友们可以不再挑食。

饲养区：饲养区饲养的是一些比较温顺的小动物有小金鱼、乌龟和蚕，同样的在这个区我们利用了收集来的油桶、轮胎、饮料瓶来打造了我们的养殖基地。

实验操作区：在这个区我们准备了一些操作材料，便于小朋友们平时在自然角写生、实验。孩子们平时也能在此学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了小朋友对观察的兴趣和持续性。

  通过这次活动，不仅提高了教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，也让小朋友在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。