《指南》明确的指出：幼儿的思维特点是以具体形象为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。因此要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的数学活动，吸引幼儿主动参加。 2017年11月16日上午9:10分，数学组开展了本学期第四次教研活动。本周的教研活动由仲婵娟、荆越越两位老师分别进行课堂教学展示和讲座演讲的形式展开。

仲婵娟老师执教的《乱七八糟的魔女之城》。首先是出示图片激发幼儿兴趣，引出规则主题。再次利用故事情节，发现规律排序。最后整理乱七八糟的魔女之城。整个活动始终保持活动的趣味性和对孩子的吸引力。幼儿积极主动地参与。

接下来的讲座中荆越越老师的《幼儿园数学活动的指导》在数学活动中，我们也学习到了：教师要根据目标，科学地组织幼儿进行数学操作，利用绘本故事进行数学活动，故事情节始终贯穿在整个活动之中，幼儿能够积极参与，探究兴趣浓厚。