指南科学领域中提出要让幼儿“初步感知生活中数学的有用和有趣”，“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数”，为了更好的践行这一目标，引导青年教师关注幼儿园一日活动中数学学习的内容和形式，6月19日中午，我园的仲婵娟老师为大家进行了一次 “一日活动中的数学学习”的讲座。

首先，仲老师从“做力所能及的事”、“文明的行为举止”“保护自己”“适应集体”四个方面，看介绍了数学知识在幼儿园一日活动中的渗透，然后结合诸如盥洗室、区角等常见区域，以形象生动的例子，娓娓道来。

通过培训，青年教师们受益匪浅，在我们幼儿园的一日生活中，数学，无处不在！作为青年教师，我们应该让数学教育生活化，将学习再燃融入生活情境中去，这比单独创造一个个别活动来得更有意义！