为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，我园于2017年10月10日，根据主题活动的开展，进行了主题环境创设的评选活动。

比赛形式采取“参观讲解”方式，每班一名老师担任班级环境创设的讲解员，全面详细地介绍班级环境的创设思路和方法，体现本班特色。评比要求：内容有教育性、突出主题、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性等要求进行了专项打分。本次活动让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境布置要注重突显特色，融入幼儿的一日生活，注重可操作性，让环境表现主题，把主题融入环境，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。

本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。